读书分享会

第三期

 王 英 ——第三期分享者

（本网讯：校友会陈咏荷）亲爱的各位校友们大家好，很高兴又到了我们读书会的分享时间。今天给我们带来分享的是08届财会专业的王英校友。

王英校友本身是一位非常资深的财会专业人员，有着八年的会计从业经验，也是中级会计师；其次她还是一家化妆品公司的创办人（辽宁省丹东边境经济合作区心仪化妆品公司创办人）；另外，她还是一名社交电商从业者。从她的经历中我们了解到，她己经不再满足于“专一职业”的生活方式，而是选择拥有多重职业和身份的多元化生活，相当于我们现在非常流行的一类斜杠青年，利用学习或爱好或特长而获得更多的新舞台。非常的积极上进，真的要特别的为她点赞。

王英校友今天带我们的分享是什么呢？是以上介绍的从业经验吗？还真不是，除了以上的从业，她还是一位非常善于学习的学习达人，她喜欢看书，是樊登读书的忠粉，今天分享的内容就是她通过自我学习而获得的技能和一个能帮助我们有效学习的工具。

·那到底怎样才能有效的学习？

·这个工具是什么？

·该怎么用？

·又能带给我们什么样的收获？

接下来就请出我们今天的分享人王英带我们一起有效学习。

学习转化成生产力

大家好，我是08级经管系财会班的王英。踏出校园从事了会计工作8个年头，18年因为二胎退居二线，开始自己倒腾创业，我也是从那个时候开始如饥似渴地学习，过往的学习基本拘泥于课本和考证，对于专业以外的东西很少涉及。

那么当有了学习的意识，怎么才能将学习力转化成生产力？我有六个方法分享给大家：

1.背水一战，自然习惯

只有养成终身学习的习惯，才能收益终身。如何实现突破，养成习惯呢？那就是背水一战！比如樊登读书，微信读书组队读书，还有我们的校友读书会，都给我们创造了一个宝贵的环境。接下来就是看自己有哪些不足，就给自己创造机会去弥补不足，比如表达能力不好，就是主动报名分享，让自己刻意练习。比如写作能力不好，就朋友圈打卡输出文字，给自己融入和创造背水一战的环境，过了这个背水一战，学习能力会大大提高，总之就是要挤进去一个自己畏惧的环境。

2.精准学习，早有成绩

平常我们可能去学很多东西，有点杂，我的想法是去系统的学习。所以学习也可以功利性一些，优先去学习那些可以能够创富的，比如专业领域的，销售看销售类的，领导看管理类的。

3.把自己从一个听众变成思考者

做一个倾听者是很好的选择，但是我们在倾听的同时也需要思考，思考会让我们的大脑更加活跃，使学习更加高效。比如做销售做管理的人可以试着把自己从乙方变成甲方，去分析对方是怎么影响你的。

4.读书百遍，其义自见

罗释学姐上一次分享了个人IP打造，那我们可以去给自己一个定位，我们不能什么都样样精通，但我们可以成为一本书的专家。比如《低风险创业》，看个十遍二十遍，用它来指导工作，可以把它分解，每天一点点输出，你就可以把这本书吃得更透。你也可以找到任何一本你喜欢的书，比别人看得透，持续的输出这就是你的IP ,成为读一本书的专家。

 

5.日拱一卒，实力不俗

学习是一件必须要坚持的一件事，因为剩者为王，一件事有的人坚持三个月就放弃了，有的人坚持一年也放弃了。由于没有坚持下去，事情往往完成的不够完美，自身的进步也不尽人意。只有持续不断的精进，才能不断提升自己的能力，让别人看到自己的强大。

6.贴身学习，对标学习

寻找一个优秀的学习对象，并努力向他学习。可以找自己领域的专家，学习他，研究他，跟紧他，模仿他。这样也能获得很好的进步。

今天分享的内容是实用型的，学习很多也是随性的，就是选择自己喜欢的就好。

有效使用思维导图

还有一个高效学习的工具分享给大家，就是思维导图。当上课或者听讲座，我们可以遵循2分钟定律，看到有价值的记下来，记下框架和重点。

 那我们为什么要使用思维导图呢?

对于以上两种对思维导图进行的解释谁会更直观，更容易在我们大脑里形成印象？毫无疑问是第二种。所以思维导图也是我们高效学习和记忆的工具。

 

接下来让我们一起来看看思维导图的四大元素：

1、图像

比起抽象的文字符号，我们大脑对图像的敏感度更高，印象也更加深刻。

2、颜色

颜色结合物体的形状特征，会方便联想，填充颜色和小的图标更容易记忆。

3、线条

思维导图的线条包括主干和分支，主干是一级分支，二级分支、三级分支。

4、关键词

关键词一般写在主干和分支的线条上。

感谢王英校友带来了这么精彩有价值的分享，不仅让我们了解了如何有效学习的六大点，还让我们了解到了一个有效的学习工具“思维导图”。

王英校友分享完后，许多其他校友也纷纷谈起了自己学习思维导图的过程：

分享与反馈

夏小娟校友也是思维导图的受益者，她与我们分享了她的学习过程，她说：

思维导图这几年被重视的程度确实很明显。很多的公司以及学校都在运用思维导图来工作和学习。

比如：我们都知道新加坡是教育水平一流的国家之一，在新加坡思维导图已经列为了小学至大学的必修课程。还有微软公司创始人比尔盖茨曾经说过：思维导图能将众多的知识与想法连接起来，更有利于进一步的思考学习与创新。

还有我们家大孩子是一名小学生，他们的老师也是经常会用思维导图来呈现上课内容，并经常要求学生用思维导图来完成作业等等。可见思维导图对有效学习、工作和生活都是很有帮助的。

说实在，我也是思维导图的受益者，在没有接触思维导图之前。我是一个非常缺乏逻辑思维能力的人。自从接触了之后，相比之前是非常有效的帮我弥补了这一方面的不足。所以真的要特别感谢王英带给我们这么有用，有料，有温度的分享，再一次感谢王英的分享，期待你的下一次分享，谢谢。

我学习思维导图大概是一年多前吧，刚开始是通过看东尼博赞的一本书而开始学习思维导图的，在学习的过程中，一开始是真的很不顺手，总是觉得自己的线条画得不美，觉得学起来非常的费劲，从中呢，也放弃过几次。

后来东尼博赞的这本思维导图的书籍，我真的是仔仔细细的看了不下五遍，终于在半年过后，半年过后找到了点感觉基本上是掌握了一些方法，开始正式的启用思维导图，在生活中，在工作中，在各种活动中刻意的去锻炼自己，慢慢这样持续，这样才上手的。

我为什么要给大家分享这么一个失败的经历呢？主要是为了提醒大家在学习的过程中，不要也掉进我之前学习的一个误区。通过总结之后，我发现啊，在学习的过程中，主要避开三个不的心态，就可以比较顺利的学好这个思维导图。

第一个：思维导图其实并不高深，它不过是一个帮助我们学习的一个工具。

第二个，在我们画思维导图的过程中，千万不要去盲从，去模仿别人画的多么多么的好看，线条多么多么的优美，其实就按自己的习惯，想怎么画就怎么画就对了，主要不在画的好看，而是在于整理我们的思维。总之第二点，就是不要一味的去追求思维导图的高颜值，而更加注重它工具性的高内涵。

第三个，就是不放弃。相信很多小伙伴，在学习各种技能的时候一定都会有遇到过，在学习过程中的一个痛苦的磨合期，我学习思维导图同样也经历了这么一个痛苦的过程，所以呢，在这里也要特别提醒大家，坚持下来度过一段磨合期，最终你都能获得自己想要的收获。

当然我刚刚讲的这三个误区，是我在学习手绘思维导图时碰到过的坑而总结出来的三个点，也希望通过我的一些反思，能够有效地帮助大家更好地学习和掌握思维导图这个工具，谢谢。

读书会初成果

读书会从4月11号第一期的顺利开展到现在已经成功举办了三期，读书会的微信群也吸引了越来越多校友的加入，从开始的一个几十个人的小群体壮大到了一百多近两百人的大团队，这足以证明我们读书会的影响力。我们的读书活动正进行得如火如荼，来自各行各业的校友汇聚在一起，如同亲友一般亲切而又热烈地交流着，讨论着，一起享受着读书的乐趣。

湘女院读书会是一个学习知识、交流思想、拓展事业、并且陪伴我们养成阅读习惯的线上学习平台，每天都有来自各行各业的校友进行读书交流，分享以及好书推荐。读书会为我们开辟了许多新的学习通道，让我们一起行走在读书的路上，一起见证着自己的成长！坚持阅读，热爱阅读，我们都是走在读书路上的先行者！

    读书分享第三期：https://mp.weixin.qq.com/s/OvVT7Wl7UMqZn93FO9SWmg

（审核人：周静，夏小娟）